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同心園地 209期
2023.11
碌，大小事都要一把抓，甚至還得比班導師 「我最喜歡阿美老師了，會幫我罵欺負我的
更了解學生的個性與需求。 人。」
當時的我，每逢媽媽學校舉辦運動會或園遊 「老師她⋯⋯」
會時，總熱愛充當小跟班，盧著媽媽讓我到
校湊熱鬧，陪學生們玩耍，猶記那一年的運 我微笑著，凝神細聽學生「愛的告白」，忽
動會，是個充滿涼意的十月天，陽光透過枝 地一陣微風吹來，讓我感到心裡也暖暖的，
葉，灑落在大家紅通通的臉龐，操場上，各 他們都是特別的孩子，天真單純，情緒表達
班老師們正帶領著孩子進行大隊接力，歡笑 非常直接，我想起媽媽日日下班回家，總會
聲不絕於耳，我則幫著在休息區看顧沒有參 好氣又好笑地向我分享哪個學生又幹了哪些
賽的學生，他們非常真誠，雖然由於先天限 無厘頭的事情，挑戰大人的極限，看似抱怨
制導致口語表達遲緩，卻賣力地一字一句向 的訴說中，卻展現出諸多對學生的同理與支
我表示對我娘的「傾慕」： 持，媽媽一生辛勞，我常覺得她把對家人的
小愛化成了大愛，付出給社會上更多更多需
「阿美老師對我最好了！都會聽我說話耶！」 要幫助的人，在那天，學生向我「示愛」的
當下，我深深地以她為傲，而這些甜蜜的回
「阿美老師好棒喔！會餵我吃飯、幫我梳頭 饋對於媽媽而言，想必也是她生活中最踏實
髮⋯⋯」 的價值與收穫！
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